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Welche Spur entsteht?
Dein Auftrag Ordne die Beispieldaten mit zwei getrennten Fragen ein.
Benötigt: Papier oder Lernwerk-Notizen; keine privaten Daten
Du kannst mündlich, im Heft oder auf diesem Blatt antworten.
Zwei Fragen an dieselbe Angabe
Eine Schulnachricht enthält den Text „Die Bücherei öffnet um zwölf.“ Daneben stehen Absenderkonto K7 und Sendezeit 10:04. Die Schule kann K7 einem Kind zuordnen.
Der Nachrichtentext ist der Inhalt. Konto und Sendezeit beschreiben den Sendevorgang: Metadaten. In diesem Zusammenhang besteht Personenbezug. „Metadaten“ und „personenbezogen“ sind also keine Gegensätze.
Ordne ein und erkläre
Prüfe die drei neuen Angaben. Entscheide jeweils: Inhalt oder beschreibende Metadaten? Personenbezug im genannten Zusammenhang? Begründe. Ordne danach jeder Erhebung unten die Technik zu: Formular, Serverprotokoll oder Cookie-Kennung.
- Anmeldung: Eine Person tippt ihren Namen und sendet ihn ab.
- Beim Abruf hält ein Dienst angefragte Seite und Uhrzeit fest.
- Ein Browser sendet B17 erneut mit; der Anbieter ordnet den Besuch derselben Liste zu.
| Angabe | Bekannter Zusammenhang |
|---|---|
| „Ich komme zur Zeichen-AG.“ | Nachricht von zuordenbarem Schulkonto K9. |
| K9, Dienstag 12:03 | Absender und Zeitpunkt genau dieser Nachricht. |
| 30 Nachrichten heute | Nur Gesamtzahl für die ganze große Schule, keine weiteren Zuordnungen verfügbar. |
Stichwörter mit „weil“ genügen.
Drei Einordnungen mit Grund; danach die drei Techniken in Reihenfolge.
Die Zahl wirkt harmlos
Frage, wer welche zusätzlichen Angaben hat. Eine Kennung kann eine Zuordnung erlauben, auch wenn kein Name dasteht.
Die zwei Fragen trennen →Mögliche Lösung vergleichen
Nachricht: Inhalt; durch K9 einer Person zuordenbar. K9/Zeit: Metadaten und hier ebenfalls personenbezogen. Gesamtzahl: beschreibende Statistik; unter der ausdrücklich begrenzten Annahme kein Personenbezug erkennbar. Techniken: Formular, Serverprotokoll, Cookie-Kennung. Das Urteil über eine Gesamtzahl kann sich ändern, wenn kleine Gruppen oder Zusatzdaten eine Zuordnung erlauben.
Jetzt erklärst du
Prüfe dein Ergebnis
Eine erklärte Einordnung und eine Technik-Situation.
Vergleiche deine eigene Erklärung mit den Kriterien. Du kannst hier, mündlich oder im Heft arbeiten.
- Ich verwechsle Metadaten nicht mit anonymen Daten.
- Ich erkläre, wie eine Angabe erfasst oder zugeordnet wird.
Noch nicht sicher? So geht es weiter.
Noch unsicher?
Nutze zuerst das passende Wissen. Erkläre danach eine konkrete Stelle am Fall mit eigenen Worten.
Passendes Wissen →IuM-Lernwerk · CC BY-SA 4.0 · IUM-6-M03-WERBUNG / daten · 2.0.0