Medienwirkungen und Selbstdarstellung · Klasse 5
Mehr als ein erster Eindruck.
Entdecke Werbung, prüfe inszenierte Beiträge und gestalte selbst. Finde heraus, was Bilder auslösen können und welche Handlung hilft.
Dein Ergebnis
Ein begründetes Fallurteil und ein verbesserter Bildbeitrag. Über eine eigene Medienerfahrung denkst du getrennt und geschützt nach.
Du brauchst: Schulgerät mit Browser oder ausgedruckte Fallkarten; Partnerperson für echte Rückmeldung · Ein eigener Arbeitsort für den Bildbeitrag; Papier für persönliche Gedanken · Die Lehrperson nennt eine erreichbare Vertrauensperson und den schulischen Hilfeweg.
Fünf Unterrichtsstunden. Der Bildversuch ist Teil dieser Reihe. Eine kurze Erinnerung folgt später.
Dein Lernbogen für jetzt
- 01Öffnen →
Wer erklärt hier – und wer wirbt?
Du erkennst Werbung in zwei digitalen Formaten und erklärst ihre Einbettung.
- 02Öffnen →
Ein Bild, mehrere Eindrücke
Du prüfst Deutungen durch gezielte Änderungen und Belege.
- 03Öffnen →
Ein Erfolg – die ganze Geschichte?
Du beurteilst eine Selbstdarstellung mit Belegen und unterschiedlichen möglichen Wirkungen.
- 04Öffnen →
Du steuerst den Eindruck
Du gestaltest selbst einen überprüfbaren Bild-Text-Beitrag.
- 05Öffnen →
Kommt dein Beitrag so an?
Du nutzt reale Rückmeldung für eine begründete Überarbeitung.
- 06Öffnen →
Was wirkt auf mich?
Du beschreibst und reflektierst eine eigene harmlose Medienerfahrung, ohne sie offenlegen zu müssen.
- 07Öffnen →
Welche Handlung passt zum Fall?
Du wägest Handlungsoptionen ab und vergleichst ihre Folgen.
- 08Öffnen →
Trägt dein Urteil auch beim neuen Bild?
Du überträgst die Belegprüfung auf einen anderen Fall.
- 09Öffnen →
Wenn Kommentare verletzen
Du erkennst Ausgrenzung und begründest einen erreichbaren Hilfeweg.
In einer späteren Stunde
Erst mit etwas Abstand wiederholen. Deine Lehrperson nennt dir den Zeitpunkt.
- 10Öffnen →
Was bleibt – und was probierst du weiter?
Du rufst eine Belegprüfung ab und prüfst dein privates Vorhaben erneut.