Einzelmaterial · Welche Verbindung zählt?
Zwei Speicherwege wirklich prüfen
Dein Auftrag Plane den Vergleich, speichere eine harmlose Datei tatsächlich an zwei Orten und öffne beide Kopien aus ihren Ordnern.
Geräteweg: Windows
Benötigt: Windows-Schulgerät mit Datei-Explorer und freigegebener Schreib-App · zwei von der Schule benannte Speicherorte; kein privates Konto
Du kannst mündlich, im Heft oder auf diesem Blatt antworten.
Zuerst vergleichen · 10 Minuten
Ein Ordnername allein verrät nicht, wo eine Datei liegt. „Zuletzt verwendet“ zeigt einen Zugang zur Datei, aber nicht zuverlässig ihren Speicherort. Kläre den tatsächlichen Zielort.
Für die Aufgabe sind alle vier Speicherarten im Vergleich wichtig. Tatsächlich erprobst du nur die zwei erlaubten und verfügbaren Wege. Eine vorhandene Offlinekopie belegt keinen aktuellen Netzabruf.
| Speicherort | Zugriff und Verfügbarkeit | Verantwortung und Grenze |
|---|---|---|
| Intern auf dem Gerät | Die Datei liegt tatsächlich auf diesem Gerät. Eine vollständige lokale Datei lässt sich meist ohne Netz öffnen. | Gerätezugriff schützen; Defekt oder Verlust kann diese Kopie betreffen. Ein lokaler Ordner kann zusätzlich synchronisiert werden. |
| Tragbares Speichermedium | Zum Beispiel ein erlaubter USB-Speicher: angeschlossen und vom Gerät unterstützt. | Verlust, Anschluss und erlaubte Nutzung bedenken. Nicht einfach fremde Datenträger anschließen. |
| Lokaler Dateiserver | Ein anderes Gerät bietet Dateien im Schulnetz an. Zugang, Berechtigung, Netzweg und Dienst werden benötigt. | Die Schule regelt Betrieb und Rechte. Ohne Weg zum Server ist die aktuelle Serverdatei nicht zugänglich. |
| Cloudspeicher | Ein Dienst speichert Dateien auf entfernten Servern. Aktuelle Daten brauchen einen erreichbaren, erlaubten Dienst und Zugriff. | Betreiber und Schule haben Aufgaben; du beachtest Freigaben. Eine vorhandene Offlinekopie kann veraltet sein. Cloud bedeutet nicht „ohne echte Geräte“. |
Jetzt am Gerät · 25 Minuten
Die Lehrperson nennt Ort A (lokal) und Ort B (möglichst Schulnetz oder Schulcloud). Sie bereitet mit euch die Kennungsprobe vor. Fehlt ein Weg, prüfe nur den erlaubten Teil und notiere, was offen bleibt.
Dein Startort
Erstelle in der erlaubten Schreib-App die Datei netzprobe mit dem Inhalt „Unser Test: Plan A“. Nutze nur diese harmlose Übungsdatei. Kläre die beiden Ordner und wer für die Kennungsprobe den gemeinsamen Teststand ändern darf.
Speichere je eine Kopie an Ort A und Ort B. Schließe die Datei. Öffne beide Kopien erneut aus ihrem jeweiligen Zielordner und vergleiche den Inhalt. Prüfe danach den Netzort mit der Kennungsprobe unten. Bleibe in den erlaubten Ordnern; ändere keine Konten oder Geräteeinstellungen.
Unter Windows
- Wähle in der freigegebenen App „Speichern unter“ bzw. „Kopie speichern“. Lass dir von der Lehrperson zeigen, welcher Ordner tatsächlich lokal liegt und welcher zum Schulnetz oder Schuldienst gehört.
- Speichere zuerst in Ort A. Schließe die Datei. Öffne den Datei-Explorer und darin den vereinbarten Ort und Ordner; öffne die Datei dort. „Schnellzugriff“ oder „Zuletzt verwendet“ genügt als Ortsbeleg nicht.
- Wiederhole die Probe mit Ort B. Ein Netzlaufwerk, ein synchronisierter Ordner und eine lokale Kopie können ähnlich aussehen. Prüfe den bereitgestellten Ort mit der Lehrperson; ändere keine Konten oder Freigaben.
- Fehlen Zugang, App oder Ort, dokumentiere „nicht geprüft“ und nutze nur die vereinbarte Alternative.
Grundlage: Explorer unter Windowshttps://support.microsoft.com/de-de/windows/experience/fileexplorer/file-explorer-in-windows
Zurück im Lernwerk: Zeige beide Orte und das Wiederöffnen. Halte deine Beobachtungen im Vergleich fest. Ungeprüfte Wege bleiben offen; keine Zugangsdaten oder Bildschirmfotos abgeben.
| Dein Vergleich | Ort A · lokal | Ort B · zweiter Ort |
|---|---|---|
| Ort und Speicherart | Ordner + auf diesem Gerät | Ordner + tatsächliche Speicherart |
| Wieder geöffnet | Inhalt meiner lokalen Kopie | Inhalt der zweiten Kopie |
| Zugang | Was brauchte ich? | Was brauchte ich? |
| Beleg und Grenze | Direkt gezeigt / noch offen | Neue Kennung angekommen / unklar / nicht geprüft |
Stichwörter im Vergleich oder eine mündliche Erklärung direkt am Gerät reichen.
Vergleiche Ort A und Ort B mit dem Gerüst. Notiere oder zeige, welche Beobachtung deinen Netzbeleg trägt und was offen bleibt.
Beobachtung prüfen · 10 Minuten
Zeige deinen Vergleich am Gerät. Die andere Person fragt: „Woran erkennst du den Ort?“ und „Was belegt die neue Kennung – oder was bleibt offen?“ Sie braucht keinen fremden Zugang.
Verbessere eine unklare Stelle direkt in deinem Vergleich. Ergänze eine Beobachtung oder kennzeichne „noch nicht geprüft“. Erkläre kurz deine Änderung.
Noch keine zwei nutzbaren Orte?
Führe den erlaubten Teil aus. Vergleiche die anderen Speicherarten anhand des Wissens. Schreibe ausdrücklich, welche reale Probe noch fehlt. Das Netzmodell ersetzt sie nicht.
Passendes Wissen öffnen →Jetzt erklärst du
Prüfe dein Ergebnis
Du vergleichst Speicherorte und belegst zwei erlaubte Ablagewege am Gerät.
Vergleiche deine eigene Erklärung mit den Kriterien. Du kannst hier, mündlich oder im Heft arbeiten.
- Ich trenne tatsächliche Beobachtungen von Annahmen.
- Ich habe die Datei nach dem Schließen aus jedem geprüften Zielordner geöffnet.
- Ich benenne Zugriff, Verfügbarkeit und Verantwortung für die geprüften Wege.
IuM-Lernwerk · CC BY-SA 4.0 · IUM-6-M01-NETZE / speichern · 2.0.0