Zwei Beiträge, eine Frage
Dein Auftrag Öffnet eure Inhaltsentwürfe aus M02 samt Belegstellen. Wählt passende Aussagen für zwei gemeinsame Abschnitte aus. Klärt eine abweichende Auswahl durch eine echte Rückfrage im Schulraum.
Für diesen Schritt: Der Kursraum und seine Regeln sind geklärt. Fehlt das, zuerst „Unser Arbeitsraum“ bearbeiten.
Klein anfangen
Nutzt eure M02-Sammlung oder die Startbasis. Ihr braucht höchstens zwei Abschnitte: je eine passende Überschrift und eine eigene kurze Aussage mit Fundstelle. Ein fertiges Plakat kommt später.
Beispiel zur Startbasis: Leitfrage „Warum sieht der Mond verschieden aus?“ Beitrag A erklärt die Beleuchtung, Beitrag B unseren Blick. Die beiden gehören zusammen. Eine andere passende Gliederung ist ebenso möglich.
Wählt jetzt einen Satz aus der Prüfkarte. Passt ihn an eure Vereinbarung an, zum Beispiel an eure Antwortzeit. Nutzt diese Regel beim folgenden Austausch. Den Quellen- und Lizenzhinweis kontrolliert ihr beim Überarbeiten. Kopiert für diesen Plan keine fremden Bilder oder Artikel.
Textdatei · IuM-Lernwerk · CC BY-SA 4.0 · eigene Vorlage
Teamplan · gemeinsame Gliederung und Beitragsnachweis · Dateiinhalt
TEAMPLAN IuM-Lernwerk · eigene Vorlage · CC BY-SA 4.0 Leitfrage: Zielgruppe: andere Klasse 5. Geplantes Produkt: eine kleine Infokarte. Gemeinsamer Speicherort / Dateiname: Abschnitt 1 – Überschrift: Eigene Aussage / Fundstelle: Beitrag von: Abschnitt 2 – Überschrift: Eigene Aussage / Fundstelle: Beitrag von: Offene Frage: UNSERE VEREINBARUNG Wer liefert welchen Beitrag? Wer bedient zuerst, wann wechseln wir? Wann antworten wir im freigegebenen Kursraum? JEDE PERSON FÜLLT IHRE EIGENE SPUR AUS Mein gesendeter Beitrag: Datum / Stelle im Schulraum (keine Zugangsdaten) Empfangene Rückmeldung, sinngemäß: Meine Antwort: Meine Überarbeitung: vorher -> nachher / Grund Eine gemeinsame Entscheidung / Begründung: UNSERE NACHRICHTENREGEL AUS DER PRÜFKARTE Ausgewählter Satz, sinnvoll angepasst: Urheberschaft / Materialort / Lizenzlink / Änderung: ABSCHLUSS Quellenangaben geprüft? Fremde Medien mit unklaren Rechten entfernt oder geklärt? Endfassung im Schulraum geteilt / von Partnerperson geöffnet: Dieselbe Endfassung digital vor einem anderen Paar gezeigt: Noch offen (z. B. Austausch oder Vorführung): Mit welchem Paar und wann holen wir das vor M04 nach? Für M04 gespeichert an:
Textdatei · IuM-Lernwerk · CC BY-SA 4.0 für die eigenen Zusammenfassungen, nicht für Originalseiten
Startbasis ohne eigene Recherche-Notizen · Dateiinhalt
ERSATZTEXTE – KEINE ORIGINALQUELLEN Eigene Zusammenfassungen des IuM-Lernwerks · CC BY-SA 4.0 · Stand 04.10.2026 Diese kurzen Ersatztexte sind eigene Zusammenfassungen des Lernwerks nach den unten verlinkten Seiten, geprüft am 04.10.2026. Sie sind keine Originalzitate und keine zwei unabhängigen Veröffentlichungen. Du kannst mit ihnen Aussagen ordnen und Quellenhinweise üben; die Originalprüfung und echte Suche bleiben offen. E1 · Nach DLR_next, „Erde, Sonne und Mond“, Abschnitt „Wie der Mond die Erde umkreist“: Der Mond wird von der Sonne beleuchtet. Auf seinem Weg um die Erde sehen wir unterschiedlich große Teile seiner beleuchteten Seite. So verändert sich sein Aussehen. E2 · Nach timeanddate, Bikos/Hocken, „Wie entstehen die Mondphasen?“, Abschnitt „Eine Frage der Perspektive“: Mondphasen hängen vom Blick auf die beleuchtete Mondhälfte ab. Der Erdschatten ist ein anderer Fall: Er spielt bei einer Mondfinsternis eine Rolle. Original zu E1: https://www.dlr.de/de/next/schule-und-ausbildung/lernmodule/erde-sonne-und-mond#wie-der-mond-die-erde-umkreist Original zu E2: https://www.timeanddate.de/astronomie/mond/mondphasen Auftrag in M03: Wählt eine Leitfrage zum unterschiedlichen Aussehen des Mondes. Jede Person formuliert eine Aussage aus E1/E2 in eigenen Worten. Ordnet beide Aussagen unter zwei passende Überschriften. Verweist auf E1/E2 und bewahrt die Originaladressen. Echte Suche und Originalprüfung aus M02 bleiben nachzuholen; der digitale Austausch erfolgt im freigegebenen Schulraum.
Textdatei · IuM-Lernwerk · CC BY-SA 4.0 · eigene Vorlage
Prüfkarte für Nachrichten · zum Anpassen · Dateiinhalt
PRÜFKARTE FÜR NACHRICHTEN IuM-Lernwerk · CC BY-SA 4.0 Lizenz: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Materialort: Lernwerk / Klasse 5 / Zusammenarbeit / Material / Prüfkarte für Nachrichten 1. Ich nenne die konkrete Stelle, um die es geht. 2. Ich begründe meinen Vorschlag. 3. Ich stelle eine Frage, auf die die andere Person antworten kann. 4. Ich achte auf unseren vereinbarten Antwortzeitraum. Auftrag: Wählt einen Satz und passt ihn an euren Arbeitsplan an. Beim Weitergeben der bearbeiteten Karte: Urheberschaft und Materialort nennen, Lizenz verlinken, Änderung angeben, bearbeitete Karte unter derselben Lizenz weitergeben. Beispiel: Nach „Prüfkarte für Nachrichten“, IuM-Lernwerk, Material dieser Einheit; CC BY-SA 4.0, https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/; gekürzt und um unsere Arbeitszeit ergänzt. Die Lizenz gilt für diese eigene Karte, nicht automatisch für andere Quellen.
Vereinbart eure Zusammenarbeit
Füllt den Anfang des Teamplans gemeinsam aus. Ihr könnt die Vorlage in euer erlaubtes Schreibwerkzeug übernehmen.
Dein Beitrag
Schlage eine Leitfrage und deinen Beitrag vor. Zeige die passende Fundstelle. Entscheide selbst, welche Information du erklären kannst.
Gemeinsam austauschen
Einigt euch auf eine Leitfrage, zwei Beiträge und einen Dateinamen, zum Beispiel „Mond-Teamplan“. Legt den gemeinsamen erlaubten Speicherort fest. Vereinbart, wer zuerst bedient, wann ihr wechselt und wann ihr antwortet. Jede Person bestätigt die Vereinbarung im Gespräch. Wählt und notiert eure angepasste Nachrichtenregel aus der Prüfkarte.
Danach wieder selbst
Erkläre deinen Beitrag und den Beitrag der Partnerperson mit eigenen Worten.
Zeige die Vereinbarung im Teamplan; kein zweiter vollständiger Text nötig.
Welche Aufgabe übernimmst du? Welche die Partnerperson? Wie passen die Beiträge zusammen?
Wenn du möchtest: hier notieren
Unsere Ideen passen nicht zusammen
Formuliert zuerst eine einzige Frage. Ordnet ihr beide Beiträge unter. Was nicht hilft, kommt in „offene Frage“.
Wissen dazu öffnen →Jetzt erklärst du
Prüfe dein Ergebnis
Ein Teamplan mit Frage, Beiträgen, Rollenwechsel und gemeinsamem Speicherort.
Vergleiche deine eigene Erklärung mit den Kriterien. Du kannst hier, mündlich oder im Heft arbeiten.
- Unsere Frage ist für eine kleine Infokarte geeignet.
- Jede Person hat einen eigenen Beitrag und eine Fundstelle.
- Wir kennen Arbeitsort, Antwortzeit und Rollenwechsel.
- Unsere eigene Nachrichtenregel ist vor dem Austausch festgehalten.
Noch nicht sicher? So geht es weiter.
Eine Person macht fast alles
Trennt Bedienen und Denken: Jede liefert eine eigene Aussage. Wechselt die Bedienrolle nach dem ersten Beitrag.
Wissen dazu öffnen →